Я — специалист по развитию навыков грамотности, обладающая более 8 лет опыта работы с детьми и взрослыми в обучающих программах. Специализируюсь на внедрении методик чтения и письма, использовании цифровых технологий и создании индивидуальных планов обучения. Моя цель — повысить уровень грамотности у учеников разных возрастов посредством современных и проверенных подходов. В своей практике я использую интерактивные доски, системы электронного обучения и персонализированные задания, чтобы сделать обучение более эффективным и увлекательным.

Специалист по развитию навыков грамотности, Образовательный центр «Грамотей»

Ответственная за разработку и проведение уроков по чтению и письму для детей и подростков. Внедрила цифровые платформы для дистанционного обучения, что увеличило вовлеченность учеников на 30%. Разработала индивидуальные траектории обучения для 50+ учеников с различными потребностями.

• Увеличила успеваемость учеников по чтению на 25% за первый учебный год

• Создала и внедрила более 40 интерактивных уроков и тестов, что повысило мотивацию студентов

• Обучила 15 коллег новым методикам работы с учащимися с особыми образовательными потребностями

• Проводила регулярные мастер-классы для родителей, что помогло усилить взаимодействие дома и школы

Методист по обучению навыкам грамотности, Школа иностранных языков «ЛингвоПлюс»

Разрабатывала программы обучения чтению и письму для взрослых и детей. Внедрила онлайн-курсы, обеспечивающие гибкий график занятий. Курировала обучение преподавателей по новейшим методикам, повышая качество образовательных программ.

• Реализовала программу повышения квалификации для 30-ти преподавателей, повысив их эффективность в работе

• Запустила проект по развитию навыков грамотности у мигрантов, обучив более 200 человек за полгода

• Создала базу материалов, используемых в онлайн-обучении, что снизило время подготовки к урокам на 20%

• Добилась увеличения числа постоянных клиентов на 15%, благодаря качественным программам

Куратор программ дистанционного обучения, Онлайн-академия «Образовательные решения»

Координировала разработку учебных курсов и проведение вебинаров. Создала методические материалы для самостоятельного изучения навыков грамотности. Активно взаимодействовала с командами разработчиков и педагогов.

• Обеспечила запуск 10 образовательных курсов, привлекая более 1000 студентов за год

• Разработала систему проверки знаний, которая позволила повысить качество обучения и снизить уровень ошибок учеников на 30%

• Внедрила автоматизированную систему обратной связи, что повысило удовлетворенность участников обучения на 25%

• Запустила серию вебинаров, которые собрали аудиторию из более чем 300 участников

Ментор и разработчик программ, Образовательный проект «Читаем вместе»

Создала авторскую программу обучения чтению для детей дошкольного и младшего школьного возраста. Мотивировала родителей участвовать в учебном процессе, что в итоге повысило уровень грамотности у учеников на 20%. Регулярно проводила тренинги для волонтеров.

• Обучила более 200 детей и 150 родителей за два года

• Разработала материалы, используемые в 5 школах региона

• Создала систему мотивации для учеников, увеличив количество присоединяющихся к программе вдвое

• Осуществила всесторонний мониторинг прогресса, что позволило повысить эффективность программ

Магистр педагогики — Польский университет образования и педагогики

Психолого-педагогические аспекты обучения чтению

Изучала современные методики обучения грамотности и психологию развития детей. Выполнила исследования по эффективным стратегиям внедрения цифровых технологий в обучение чтению.

Курс повышения квалификации — Курсы повышения квалификации «Современные методики обучения чтению и письму»

Образовательные технологии и методики

Обучение новым подходам, использованию мультимедийных инструментов и созданию индивидуальных образовательных планов. В основной программе — изучение современных технологий и их практическое применение.

Образовательные технологии: Мультимедийные презентации, Электронное тестирование, Педагогические платформы, Адаптивное обучение, Создание интерактивных материалов

Методики и подходы: Методика Жаклин Гудвин, Фонетическая коррекция, Методика дифференцированного обучения, Обучение чтению по мнемотехнике, Методы развития критического мышления

Коммуникативные навыки: Организация групповых занятий, Обратная связь со студентами, Работа с родителями, Мотивационные беседы, Поддержка учеников с особыми потребностями

Административные навыки: Планирование уроков, Мониторинг прогресса, Отчетность и документация, Организация учебных мероприятий, Работа в команде

Языковые навыки: Польский — уровень свободного владения, Английский — уровень профессиональной компетенции, Русский — родной язык

Польский (fluent)

Английский (advanced)

Русский (native)