อัญชลีเป็นครูสลับตำแหน่งที่มีประสบการณ์มากกว่าสิบปีในภาคการศึกษาไทย เธอพิสูจน์ให้เห็นถึงความสามารถในการสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่สนุกและมีประสิทธิภาพ โดยเน้นการสนับสนุนเด็กในทุกช่วงชั้น เธอเชี่ยวชาญในการปรับแผนการสอนให้เหมาะสมกับความต้องการของนักเรียน และใช้เทคโนโลยีทางการศึกษาเพื่อให้ผลลัพธ์ดีขึ้น เป้าหมายของเธอคือการเป็นครูสลับตำแหน่งที่ส่งผลกระทบเชิงบวกต่อพัฒนาการของนักเรียนทุกคน

Substitute Teacher, โรงเรียนวัฒนาวิทยา

รับผิดชอบในการสอนและจัดการชั้นเรียนในขณะครูประจำชั้นพักอาจารย์ โดยเน้นสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่สนุกสนานและปลอดภัย

• ปรับวิธีการสอนให้เหมาะสมกับระดับชั้นและความต้องการเฉพาะของนักเรียน ทำให้ผลสัมฤทธิ์ในการเรียนดีขึ้น 20%

• พัฒนาและดำเนินโครงการกิจกรรมเสริมสร้างความคิดสร้างสรรค์ในชั้นเรียน ซึ่งได้รับความสนใจจากครูและผู้ปกครอง

• ลดปัญหาการไม่สนใจในชั้นเรียนลง 15% ผ่านเทคนิคการสร้างแรงจูงใจและการสร้างความสัมพันธ์กับนักเรียน

• ใช้เทคโนโลยีเพื่อเสริมประสบการณ์การเรียนรู้ เช่น การสร้างสื่อดิจิทัล ทำให้การสอนมีชีวิตชีวามากขึ้น

Substitute Teacher, โรงเรียนอนุบาลศรีสุข

ดำเนินการสอนในระดับก่อนประถมศึกษา รับผิดชอบในการสร้างความสนใจและดูแลเด็กเล็กให้ปลอดภัยและเรียนรู้ตามวัย

• สร้างกิจกรรมเสริมพัฒนาการของเด็ก ซึ่งได้รับการชื่นชมจากผู้ปกครองและผู้บริหารระดับสูง

• พัฒนาทักษะด้านภาษาและคณิตศาสตร์ในเด็ก ผ่านกิจกรรมแบบสนุกสนาน ทำให้เด็กสามารถเข้าใจเนื้อหาได้ดีขึ้น 25%

• สนับสนุนและพัฒนาความสามารถด้านการสื่อสารระหว่างเด็กและครูในช่วงสั้น ๆ ระหว่างเปลี่ยนแปลงครูประจำชั้น

• ดำเนินโครงการเรียนรู้ผ่านเสียงและภาพ รวมทั้งกิจกรรมกลางแจ้ง ส่งเสริมความสมดุลของพัฒนาการโดยรวม

Substitute Teacher, ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กชุมชน

เป็นครูสลับในศูนย์ดูแลเด็กเล็ก รับผิดชอบดูแลเด็กเล็กและดำเนินกิจกรรมเสริมสร้างพัฒนาการตามเกณฑ์

• พัฒนากิจกรรมส่งเสริมสมองและร่างกายของเด็กในแต่ละช่วงวัย ทำให้พัฒนาการดีขึ้น 15%

• ได้รับรางวัลครูดีเด่นระดับศูนย์ประจำปี 2020 จากการสร้างสภาพแวดล้อมที่เป็นมิตรและสนุกสนาน

• ทำงานร่วมกับผู้ปกครองเพื่อสนับสนุนพัฒนาการเฉพาะบุคคลของเด็กแต่ละคนอย่างใกล้ชิด

• ออกแบบและดำเนินกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นความสนุกสนานและปลอดภัย

ปริญญาตรี — มหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์

ครุศาสตร์

สำเร็จการศึกษาด้านการศึกษาปฐมวัย พร้อมมุ่งเน้นด้านเทคนิคการสอนและการบริหารจัดการชั้นเรียน

ทักษะด้านการสอน: การวางแผนและดำเนินการเรียนการสอน, การจัดการชั้นเรียน, การประเมินผลและให้ข้อเสนอแนะแก่นักเรียน, การสอนตามหลักสูตรระยะสั้นและระยะยาว

เทคโนโลยีทางการศึกษา: การใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อการสอน, แพลตฟอร์มการเรียนรู้ออนไลน์, การสร้างสื่อการเรียนการสอนดิจิทัล, การใช้เครื่องมือ IT ในห้องเรียน

ทักษะด้านการสื่อสาร: การสื่อสารที่ชัดเจนและเข้าใจง่าย, การสร้างความสัมพันธ์กับนักเรียนและผู้ปกครอง, การทำงานเป็นทีม, การจัดกิจกรรมกลุ่ม

ความสามารถพิเศษ: การจัดการสถานการณ์ฉุกเฉินในชั้นเรียน, การส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ของเด็ก, การสนับสนุนความหลากหลายทางวัฒนธรรม, การใช้เทคนิคการสร้างแรงจูงใจ

ไทย (native)

อังกฤษ (fluent)

จีน (intermediate)