私は約8年間、博物館教育の分野で活動してきました。コンテンツ開発、来館者の体験向上、教育プログラムの企画・運営に強みがあります。多様な年代や背景を持つ訪問者に向けて魅力的な学習体験を提供し、博物館の社会的役割を促進してきました。最新のデジタルツールやインタラクティブ技術を取り入れた教育活動にも積極的に取り組んでいます。今後はより地域や学校と連携したプログラムを拡充し、市民の文化理解促進に寄与したいと考えています。

博物館教育スタッフ, 東京国立博物館

来館者向けの教育プログラムの企画運営とガイドを担当。オンラインと対面の両方で学習体験を提供し、年間約3万人の参加者に対応。

• 展示連動型ワークショップを企画し、参加者満足度を85%に向上させた。

• 学校向けの出張授業を年間50回実施し、約2000人に教育内容を提供。

• インタラクティブ資料を導入し、訪問者の理解度調査で平均点が15%向上。

• デジタルツール活用を推進し、オンラインイベント参加者数を前年比30%増へと拡大。

教育プログラムコーディネーター, 京都文化財研究所

地域の学校や一般参加者向けに文化財の保存と理解を促進する教育活動を企画・運営。多角的な学習コンテンツを展開。

• 延べ100校以上と連携し、出張授業を実施。参加者は1万人を超える。

• 外国人向けの解説動画と資料を作成し、多言語対応を実現。

• 地域イベントでのトークセッションを成功させ、参加者から高評価を獲得。

• 調査研究をもとに、新たなミュージアムプログラムの土台を構築。

アシスタント教育スタッフ, 公益財団法人 アート振興会

子ども向けの体験型ワークショップや教育イベントをサポートし、博物館の教育面を支援。

• 子ども向け施設の学習プログラム開発を支援し、参加数が20%増加。

• 親子参加の特別イベントを企画実施し、リピート率が向上。

• 教育資料や展示ガイドを多言語化し、外国人来館者の満足度を向上。

• チーム内リーダーとして年間複数の大型企画を成功させた。

学士 — 東京藝術大学

文化財保存学

文化財保存と博物館学の基礎と応用を学び、研究発表を多数行った。

教育企画とプログラム開発: 多世代向けワークショップ設計, テーマ別展示と教育ツアーの企画, 学習プログラムの評価と改善, 教育カリキュラムの作成

コミュニケーションとファシリテーション: 来館者ガイドと説明, 学校行事や地域イベントの運営, 多文化交流の推進, チームリーダーシップ

技術とデジタルツールの活用: インタラクティブ展示の設計, 教育用アプリケーションの開発, オンラインワークショップの開催, デジタル資料作成とプレゼンテーション

研究と評価: 訪問者満足度調査, 教育効果測定とレポート作成, 展示とプログラムの効果分析, 国内外の博物館事例研究

多言語対応と異文化理解: 英日バイリンガルでの案内, 多文化理解促進のための資料作成, 外国人訪問者対応, 海外交流プログラムの企画

日本語 (native)

英語 (fluent)

中国語 (intermediate)