Ragnheiður Sigurðardóttir
Kennari í frístundum
ragnheidur.sig@heim.is · +354 555 1234
Reykjavík
Ísland
https://linkedin.com/in/ragnheidursig
translate.sections.summary
Reyndur hjúkrunarfræðingur með sérhæfingu í skólahjúkrun. Mikil reynsla af að aðstoða börn og ungmenni við heilbrigðisvandamál, þar á meðal meðferðarforritum og fræðslu. Markmið mitt er að stuðla að heilbrigðri námsumhverfi fyrir alla nemendur, nýta núverandi tækni og þróa nýjar lausnir í skólarúm. Ég legg áherslu á fjölskyldumiðaða nálgun, fagmennsku og samvinnu við kennara og foreldra. Með hæfni til að hala inn og nota gögn til að bæta þjónustu, er ég fast í því að stuðla að viðvarandi heilbrigðismenntun og forvörnum í skólum.
translate.sections.experience
School Nurse, Reykjavík Grunnskóli
Umsjón með heilbrigðisúrræðum fyrir nemendur, mótun og framkvæmd forvarnaáætlana, og samvinna við kennara og foreldra til að tryggja heilbrigðisvanda allra nemenda. Stýrt verkefni um bólusetningar og heilbrigðisfræðslu fyrir 356 nemendur á skólarári 2021-2022.
• Aukning á viðveru nemenda vegna betri heilbrigðisforvarna um 15%.
• Stjórnaði skólabólusetningum með 95% þátttöku nemenda.
• Framkvæmdi heilbrigðisfræðslu sem náði til 80% kennara og foreldra.
• Innleiddi rafræn skráningarkerfi sem hafði áhrif á hraða skjalaumbrotum og betri aðgang að upplýsingum.
School Nurse, Porto Miðskóli
Skipulag heilbrigðisþjónustu og fræðsluaðgerða fyrir nema og starfsfólk. Tínu samstarfi við sálfræðinga og foreldra um snemmgreiningu og hjálpartæki. Áhersla lögð á að þróa forvarnarverkefni og þess háttar vinna meðal 450 nemenda.
• Styrkti innleiðingu heilsueflingar innan skólans, og þjálfaði 20 kennara í fyrstu hjálp.
• Félagstengt heilbrigðisfræðsla jók þátttöku nemenda í æði í forvarnarverkefnum um 25%.
• Tók þátt í að móta nýtt forrit fyrir nemendavog og skjágreiningu, sem samþykkti 98% nemenda.
• Samræmdi þverfaglega vinnu með sálfræðingum og námsráðgjöfum.
School Nurse, Lisbon Child Care Center
Framkvæmdi fyrstu-læknisúrræði og heilbrigðisfræðslu fyrir yngri nemendur, stjórnaði bólusetninga og heilbrigðisferlum. Mikil sérhæfing í skólahjúkrun á yngri stigum, ásamt samstarfi við fjölskyldur og félagsráðgjafa.
• Niðurstöður skoðana og heilbrigðisvotti leiddu til 20% aukinnar þátttöku í snemmgreiningu.
• Fjölgaði heilbrigðisfræðsluverkefnum um 30% frá fyrri árum.
• Aðstoðaði við innleiðingu nýrra heilbrigðisreglna sem leiddi til betri skýrslugerðar.
• Stjórnaði heilbrigðisgögnum um 200 yngri nemendur í samstarfi við foreldra.
translate.sections.education
BSc í hjúkrunarfræði — Háskólinn í Reykjavík
Almenn hjúkrun
Meðal námsgreina voru á sviði barnahjúkrunar, heilbrigðisfræðslu, forvarna og klínískrar meginreglugerðar.
translate.sections.skills
Faglegra hæfni: Heilbrigðisráðgjöf fyrir börn og ungmenni, Skólahjúkrun og forvarnarstarf, Nám um alhliða vímuefnavarnir og áhrif þeirra, Bólusetningar og veikindaeftirlit, Löggild heilbrigðis- og fyrstu hjálparkennt
Tækni- og upplýsingafæni: Tölvustjórnun skjala og gagna, Fjarheilbrigðisþjónusta, Notkun nálægra heilbrigðisforrita, Vefforrit fyrir vönduð heilbrigðistæki, Gagnasöfnun og greining á velgengi
Vinnuhæfni: Móttökuþjónusta og þægilegur samband við nemendur, Samvinna við aðra heilbrigðisstarfsmenn, Teymisvinna í skóladeild, Vinna undir miklum álagi, Töluleg greining á heilbrigðisgögn
Hvaðaldsverkferli og stjórnun: Skipulag og forgangsröðun verkefna, Skjöl og skráning viðburða, Innleiðing heilbrigðisreglna og staðla, Fræðsla og útvegun upplýsingabása, Skýrsla og úttekt á þjónustu
translate.sections.languages
Íslenska (native)
Portúgalska (fluent)
Enska (advanced)
Hvað gerir skólahjúkrunarfræðingur?
Hjúkrunarfræðingar í skólum hafa það hlutverk að tryggja heilsufar nemenda og bjóða upp á forvarnarstarf, einkum aðgerðir sem draga úr veikindum og áhættu. Þeir sjá um skyndihjálp og heilbrigðisráðgjöf, stuðla að heilbrigðisfræði og bjóða nám um heilbrigði. Skólahjúkrunarfræðingar gegna lykilhlutverki í að uppfylla þarfir einstakra nemenda og stuðla að jákvæðu og öruggu umhverfi. Verkefnið felur í sér að vinna náið með kennurum, foreldrum og heilbrigðisstarfsmönnum á staðnum, til að tryggja öryggi og velferð allra nemenda.
Af hverju skólahjúkrun skiptir máli?
Skólar eru mikilvægir vettvangar fyrir heilbrigðisfræðslu og forvarnir sem geta skipt sköpum fyrir framtíðarmenn. Með því að bjóða faglega og ábyrgðarmikla heilbrigðisþjónustu fyrir nemendur tryggjum við að þeir nái bestu mögulegu tækifærum til náms. Skólahjúkrunarfræðingar gegna einnig hlutverki í því að greina og fyrirbyggja heilbrigðisvandamál snemma, sem minnkar heilbrigðiskostnað og gagnrýna truflun í námi. Þannig stuðla þeir að heilbrigðri velferð og fótfestu fyrir framtíðina.
- Veita fyrsta hjálp og viðbragð við slysum eða veikindum nemenda.
- Skipulag og framkvæmd almennra heilbrigðisforvarna- og fræðsluinntöku.
- Vinna með kröftum samfélags og ráðstafa öruggum heilbrigðisúrræðum.
- Móta heilbrigðisherferð og námskeið fyrir nemendur og starfsfólk.
- Stjórna og fylgja eftir viðeigandi heilbrigðisgögnum og skjölum.
- Samvinna við foreldra um heilsufar og meðferðarúrræði nemenda.
- Tengi samverkandi heilbrigðisstarfsmenn, s.s. sálfræðinga og sálfélagsráðgjafa.
Helstu hæfni- og tækniþekkingar fyrir skólahjúkrunarfræðing
Til að hámarka árangur og viðeigandi þjónusta er nauðsynlegt að hafa fjölbreytta hæfni og þekkingu. Hér eru lykilatriðin sem skólahjúkrunarfræðingar þurfa að hafa í hendi til að ná að mæta þörfum nemenda og skólanna með árangri.
- Skilningur á barnahjúkrun og skólaféðrófræði.
- Færni í first aid og akút meðferð.
- Geta til að greina og meta heilbrigðisvandamál strax og frá fyrstu stundu.
- Fagleg þekking á vímuefnavörnum og melankólískri áhættuhegðun.
- Nýjungar í tæknibúnaði og heilbrigðisupplýsingastjórnun.
- Samstarf við fjölbreytt heilbrigðis- og námsumhverfi.
- Hæfni í að keyra fræðslu, fyrirbyggjandi og ráðgjafaverkefni.
- Hagkvæm og gagngóð skráning og gagnasöfnun.
- Starfstengd samskipti og gagnvirkni við börn, fjölskyldur og starfsfólk.
- Áhersla á fjölskyldumeðferð og lýðheilsuverkefni.
- Leiðtogahæfni og teymisvinna í heilbrigðisumhverfi.
- Meðvitund um mikilvægi heilbrigðisráðgjafar fyrir nemendur.
- Vandað hæfi í skráningu og meðhöndlun persónuupplýsinga.
- Hæfni til að þróa og innleiða nýjar forvarnar- og heilbrigðistengdar aðferðir.
- Bæta samvinnu milli heilbrigðis- og skólakerfis.
Markaðsupplýsingar og atvinnutækifæri fyrir skólahjúkrunarfræðinga
Fyrir skólahjúkrunarfræðinga er markaðurinn í Evrópu og helstu ríkjum ólíkur vegna fjárhagsaðstæðna, heilbrigðiskerfa og skólaáætlanagerðar. Samt er eftirspurnin stöðug og vex á hverju ári þar sem aukið heilbrigðisfræði og forvarnarstarf eru lögð meiri áhersla á. Meðal laun sem fylgja starfi eru 2.500 - 3.800 evrur á mánuði, með möguleikum á aukatengdum bónusum, og með aukinni eftirspurn ætti að reikna með töluverðum möguleikum um framhald og stöðugar atvinnumöguleikar.
Meðal laun skólahjúkrunarfræðinga í Evrópu eru um 3,000 evrur á mánuði.
Vaxandi eftirspurn vegna nýrra tækni- og forvarnarstarfa í menntastofnunum.
Starfsgreinar í skólahjúkrun eru meðal þeirra áhrifaþátta sem vex stigverslega með tilkomu nýrra löggjafar og heilbrigðisreglna.
Áætlaður árlegur vaxtarhraði í atvinnuleysi er um 4% í starfstengdum störfum skólahjúkrunarfræðinga.
Læknar og hjúkrunarfræðingar hafa góða launakosti á Evrópumarkaði; tækifæri til að auka tækniþekkingu og sérhæfingu.