Íris Jónsdóttir
Stjórandi menntunarforritum
iris.jonsdottir@menntaskoli.is · +354 555 7890
Kraków
Poland
https://linkedin.com/in/irisjonsdottir
translate.sections.summary
Menntunarforysta með yfir 10 ára reynslu í þróun og framkvæmd námsáætlana í íslenskum og alþjóðlegum menntakerfum. Sérhæfð í því að innleiða nýjustu tækni og stefnu til að efla námsárangur og þátttöku. Framtaksöm leiðtogi með hæfni til að hvetja teymisvinna og hámarka nýtingu ráðstafana. Leitar reglulega nýrra tækifæra til að efla menntun og hafa áhrif á samfélagið.
translate.sections.experience
Menntunarforysta, Menntamálaráðuneytið, Ísland
Kraków, Pólland
2022-01 — translate.defaults.currentTime
Leiddi þróun og innleiðslu nýrra menntastefna og námsáætlana fyrir grunnskóla. Samdi við ráðuneytið um fjármögnun og framkvæmdi rannsóknarverkefni á námsárangri. Stjórnaði teymi sérfræðinga við þróun rafrænna námsríkja og kortlagði nýsköpunaruppbyggingu sviðsins. Stuðlaði að aukinni þátttöku nemenda með nýjungum og þróunarverkefnum.
• Tók þátt í að þróa og innleiða nýjar stefnur sem hækkuðu námsárangur nemenda um 15 %
• Uppfærði námskerfi fyrir 1500 nemendur, sem stuðlaði að betri hagnýtingu tækni í kennslu
• Eflaði samstarf við 50 menntastofnanir og fyrirtæki með einkasamskiptaáætlun
• Samþættist við fleiri en 10 áætlanir um fjárfestingu í nýsköpun í menntun
Framkvæmdastjóri námsmáta, Prague Education Center
Prague, Tékkland
2018-05 — 2021-12
Stjórnaði þróun og nýsköpun námskeiða og námsáætlana fyrir bæði grunn- og framhaldsskóla. Hýrtu og menntaðu yfir 20 leiðbeinendur, með áherslu á gagnvirkt nám og nýsköpun í kennsluháttum. Staðsetti og innleiddi nýjar aðferðir sem auknu þátttöku og áhuga jafnt nemenda sem kennara.
• Hafði umsjón með yfir 50 námskeiðum á ári og tók þátt í stefnumótun á þrettánda ári
• Breytti námskeiðum um 40% til að uppfylla nýjar kröfur ESB um gagnvirkt nám
• Hafði áhrif á 2000+ nemendur, með auknum námsgildum um 20 %
• Vildi styrkja samstarf meðal skóla, fyrirtækja og sérfræðinga í menntun
Forysta í fjarnámi, Online Learning Solutions
Remote
2015-03 — 2018-04
Þróaði og innleiddi fjarnámsforrit fyrir menntastofnanir í Evrópu. Sveigjanlegar námsleiðir og hágæða efni stuðluðu að aukinni þátttöku og aðgengi. Samræmdi teymi tæknifræðinga, kennara og ráðgjafa sem vann að innleiðslu og markaðssetningu námskeiða.
• Nýsköpun á námsleiðum með aðlögun á 30 námskeiðum, aukin aðgengi um 25%
• Tóku þátt í að þróa námsumsjónarkerfi sem var notað af 3000+ nemendum
• Tímastjórnun og þróun á nýjum námsleiðum sem auknu framför um 10 %
• Lækkaði kostnað um 20% með samhæfingu og nýsköpun
translate.sections.education
M. ed. – Menntunarfræði — Háskóli Íslands
Menntunarstefna og stjórnun
Meistarapróf í menntunarfræði með áherslu á stefnumótun, þróun námsáætlana og leiðtogahæfileika. Rannsókn á nýsköpun í menntun og áhrifum hennar á námsárangur.
translate.sections.skills
Menntunarstefna og þróun: Námsáætlunargerð, Menntastefna, Þróun námskeiða, Menntunarleg gagnasaga, Ráðgjöf til skóla
Stjórnun og verkefnastjórnun: Teymisstjórnun, Verkefnaáætlanagerð, Viðburðarstjórnun, Kostnaðastjórnun, Vinna með fjármögnun
Tækni og menntunarbúnaður: Líkanamálun og umrótstæknir, Vefnámskeið, Hugbúnaðarforrit, Gagnavinnsla, Veftímarit og netíkranir
Samskipti og samstarf: ASÓ samstarf, Ráðstefnur, Samtökin við menntunaraðila, Samskiptahæfni, Ritstjórn og skjöl
Þróun og endurskoðun á námsgögnum: Námsbækur, Verkefni og æfingar, Aðlögun að breyttum þörfum, Mælingar og mati
translate.sections.languages
Íslenska (translate.languageLevels.native)
Enska (translate.languageLevels.fluent)
Tékkneska (translate.languageLevels.intermediate)
Hvað gerir menntunarforysta?
Hlutverk menntunarforysta snýst um að leiða þróun og framkvæmd námsáætlana sem hafa áhrif á menntakerfi og samfélag. Hún tekur þátt í mótun stefnu, þróun nýrra námsaðferða og í að innleiða nýjustu tækni til að auka árangur nemenda og þátttöku. Menntunarforysta vinnur í samstarfi við skólakerfi, stofnanir og fyrirtæki til að byggja upp öflugt námsumhverfi þar sem hver einstaklingur fær tækifæri til að ná hámarks getu sinni.
- Skipuleggur og þróar menntunarstefnu fyrir álagningu og framgang námsgagna
- Stjórnar viðburðum, námskeiðum og samstarfsverkefnum sem stuðla að aukinni þátttöku
- Samstarfar við stofnanir, sveitarfélög og alþjóðlegar menntastofnanir til að efla menntunarstarf
- Innleiðir nýja tækni, eins og rafræn námsáætlunarkerfi og gagnavinnslukerfi
- Ráðleggur stjórnendum og kennurum um bestu leiðir til að bæta námsárangur og þátttöku nemenda
- Samsamar við þróun á nýjum námsáætlunum og verkefnum sem styðja við þjóðarátak í menntun
- Eflir samstarf við fyrirtæki og samfélagsaðila um fjármögnun og styrki
- Byggir á gögnunum til að meta árangur og leggja áframhaldandi áætlanir
Topphæfileikar og tækni í menntunarstjórn
Hæfniþættir og tæknin sem nýtt er hjá forystumönnum í menntun eru mikilvægur þáttur í því að ná markmiðum. Hér eru helstu færni og tæki sem geta hjálpað þér að hydsa vel í þessu starfi:
- Menntastefna og stefnumótun
- Verkefnastjórnun og tímastjórnun
- Menntateknologi og þróun námskeiða
- Gagnagreining og mat á árangri
- Samskiptahæfni og leiðtogahæfni
- Nýsköpun í menntun og þróun námsáætlana
- Áætlanagerð og fjármögnun
- Ráðgjöf og samstarf við fjölbreyttar stofnanir
- Notkun MS Office og sérhæfðra námsumsjónarkerfa
- Gagnagrunnakerfi og gagnavinnsla
- Tækninámskeið og rafræn námstól
- Umsóknar- og viðburðastjórnunarkerfi
- Eftirlit með verkefnum og markmiðum
- Kannanir og matsaðferðir
- Ritstjórn og skjalmál
Vettvangur og markaðssveiflur í menntun
Vinnan í menntun er sífellt að þróast með nýjum tækni- og stefnubreytingum. Hér eru nokkrar lykilstærðir sem sýna stöðu mála á vinnumarkaði og í alþjóðlegu samhengi:
Meðal mánaðarlaun menntunarstjórnenda í Evrópu eru um 3.500 evrur, með aukningu í stöðugri vaxtarhraða
Vænting um 8% aukningu í eftirspurn eftir menntunarforystu fyrir árið 2025
Yfir 70% menntastofnana nýta nú rafrænar námsáætlanir og tæknilausnir
Námsfólk og foreldrar leggja áherslu á tækniþjónustu og sveigjanleika í námsumhverfi
Á heimsvísu er þörf á 40% fleiri menntunarforystu í tengslum við ný tækni og stefnu
Áskoranir og tækifæri - mikilvægar reynslusögur
Do
- Hér eru sláandi dæmi um hvað menntunarforystur hafa náð og hvað þarf að varast. Þessi reynsla getur hjálpað þér að leggja grunninn að þínu eigin ferli og getu til að takast á við verkefnin með árangri.
Don't
- Já, þegar þú vinnur að nýsköpun, þá skaltu aðallega hafa skýra stefnu og markmið til að tryggja framgang. Dæmi: ‘Innleiddi nýjum rafrænum námsáætlunarkerfum sem stuðlaði að 15% betri árangri’
- Að takast á við áföll eða óvæntar breytingar krefst þrautseigju – eins og þegar sveitarfélagið í Wrocław lagði á laggirnar nýja námsleið sem stóðst áskoranir og náði árangri.
- Óttastu ekki að víkka sjóndeildarhringinn með nýjum samstarfsaðilum. Dæmi: ‘Samstarf við 30 fyrirtæki fyrir innleiðingu nýrra námsaðferða’
- Að halda góðan námsanda getur verið erfitt, en með þátttöku og skýrri stefnu, náðist 20% aukning í þátttöku nemenda
- Ekki vera hræddur við að gera mistök. Dæmi: ‘Ráðstefna um nýsköpun í menntun – tókst að ná 200 þátttakendum og vinna mikið með endurgjöf þeirra’
- Tengjast öðrum starfsfélögum og deila reynslu er lykill að þróun og árangri
Menntun og vottanir sem styrkja feril
Í þessum hluta getur þú sýnt fram á menntun þína og vottanir sem styðja við orð þín á atvinnumarkaði. Vel þykir að hafa á hreinu hvaða námsárangur og vottanir eru í því samhengi við stöðuna sem óskað er eftir.
- Menntunarúrvalsráðstefnur – fjarvinnsla og mótun stefnu
- Vottun í verkefnastjórnun (PMP eða tilsvarandi)
- Nýsköpunarnámskeið og þróun námsáætlana
- Nám í stýrikerfi og gagnavinnslutækni
- Teymi- og leiðtogapróf
Framkvæmdarmyndir og námsverkefni
Með því að deila verkefnum úr eigin starfi getur þú sannað hæfni þína og sýnt annan og fjölbreyttan þroska. Hér eru dæmi um náms- og þróunarverkefni sem hafa náð góðum árangri.
- Rétt eftir að hafa innleitt samþætt námskerfi: Dregið úr tímatapi og aukið þátttöku nemenda um 20%
- Þróað og innleitt viðeigandi vefnámskeið sem náði yfir 3000 nemendur og stuðlaði að auknum námsárangri
- Ráðstefna um nýsköpun og þróun í menntun með yfir 200 þátttakendum, með góðri umsögn og endurgjöf
Algengar mistök við ferilskrá og hvernig á að forðast þau
Óumbeðin atriði og ógreinilegar upplýsingar geta gert ferilinn lélegan. Hér er hvernig þú getur forðast þau:
- Ekki endurtekið orð eða setningar – reyndu að byggja upp sagna- og lýsingu sem er skýr og fjölbreytt
- Vanmat ekki mikilvægi áreiðanleika og skýrleika upplýsingar, sérstaklega um tíma og árangur
- Láttu ekki fyrir tíma að bæta við óviðkomandi upplýsingum eða hlutverkum sem hafa ekki nokkra tengingu við stöðuna
- Ekki sleppa að hafa nám sitt skýrt og á hreinu, með árangri og tímabilum sýnilegum
- Viltu ekki setja óviðeigandi persónuupplýsingar eða notast við óviðeigandi skapgerð við lýsingu verkefna
- Slökktu á því að nota kjaftæði eða óljós orð sem ekki styðja við eigin hæfni og reynslu
Hagnaður af góðum ferilskrá: Hvatning og ráð
Vel skipulögð ferilskrá getur gert þig að aðalvali og aukið líkurnar á að fá starf. Hér eru lykilráð til að byggja góða ferilskrá:
- Settu hæfnislínuna fremst og sýndu skýrt hvaða stöðu þú veist fyrir höndum
- Notaðu áreiðanleg, lýsandi orð og tölfræðilegar staðreyndir til að styrkja hver hlutverk
- Likjaðu þínu formi, auðvelt að lesa og hlutlæg í framsetningu
- Ekki yfirdríva eða lyggja, sannleikurinn skiptir máli til lengdar
- Skoðaðu hverja umsókn fyrir sig og lagaðu viðeigandi kröfum og lýsingu
- Sýndu hvað þú hefðir og hvaða árangur þú náðir, t.d.: ‘Hækkaði þátttöku nemenda um 15% með nýjum námsaðferðum’
Hvernig greinir áhugasamir starfsleitendur og ráðningarstjórn út í gegnum gagnagrunn?
Gagnvirk leitarorð eru lykilatriði til að passa við í umsóknum og fjölda starfsumsókna. Hér eru ráð til að hámarka líkurnar:
- Nota mikið af lykilorðum tengdum menntastefnum, tækni, og verkefnastjórnun; t.d. ‘menntastefna’, ‘fjarnám’, ‘gagnavinnsla’
- Sníða leitarorð að hverjum vinnuauglýsingu, t.d. ‘stefnumótun’, ‘námsáætlunargerð’, ‘samskipti’
- Notaðu ýmis líkingarmöguleikar, svo sem ‘menntaður’, ‘ráðsmaður’, ‘menntasérfræðingur’
- Næg þarfa- og viðmiðunarorð varðandi staðsetningar og menntunarstig
- Ekki sleppa áhöldum sem sýna breiddina, t.d. ‘tækni’, ‘samstarf’, ‘leiðtogahæfni’
- Lestu vel skilaboð og leitarorð eins og þau eru sett inn á starfslýsingum og fyrirtækjapósti
Hvernig sérsníða ég ferilskrá að atvinnuauglýsingu?
Til að auka líkurnar á að komast í gegnum rafrænar greiningar- og matkerfi, matarbúnað og mannlega matið, er mikilvægt að laga ferilinn mjög nákvæmlega að starfinu sem sótt er um. Hér eru skref til að gera þetta vel:
- Lestu auglýsinguna vel og taktu eftir lykilkröfum og viðmiðum
- Harðkjarna lýsingu og lykilorð í lýsingu og hæfniskröfum, notaðu þau skýrt og nákvæmlega
- Bættu við viðeigandi reynslu og hæfni sem passar við starfið, með tölfræði eða árangri
- Taktu fram hvers vegna þú sért bestur fyrir hlutverkið og hvernig þú getur uppfyllt kröfur þess
- Skrifaðu um mikilvægi þeirrar stöðu og hvernig þín reynsla getur hjálpað fyrirtækinu að ná markmiðum
Algengar spurningar um ferilskrá sem menntunarforysta
Hvað á að leggja áherslu á í ferilskrá fyrir menntunarforysta?
Láttu það snúast um menntun þína, verkefni sem þú hefur stýrt, og árangur sem þú hefur náð, sérstaklega með tölfræði og dæmum sem sýna getu til að bæta menntunarumhverfið.
Hvar ætti ég að setja helstu hæfni mína?
Best er að hafa sérstaka hæfnislínu eða kafla fremst, þar sem skýrlega kemur fram hvaða helstu hætti þú býrð yfir samkvæmt kröfum starfslýsingar.
Hvaða tungumál þarf að geta í menntunarstöðum?
Þar sem þú ert að sækja um á íslensku síðuna, er talin Ísland sem staðsetning og þá er íslenska nauðsynleg, með ensku og ef mögulegt er, einnig þekkt tungumál eins og tékknesku eða pólsku.
Hversu langt ætti ferilskrá að vera?
Þó að þriggja síðna ferilskrá sé almennt mælt með, er best að halda henni stuttu og hnitmiðuðu, sérstaklega fyrir forystuhlutverk. Hvað helst að sýna tölur og árangur með skýrum hætti.
Hvernig get ég gert ferilskrá mína aðlaðandi?
Nota skýra formgerð, tölfræði og dæmi, og aðlaga hana hverjum starfi. Gættu þess að hafa réttar lykilorsakir og árangur þar sem atvinnurekandi getur skilið yfirlitinu að hverju þú getur skilað.
Hvaða stíll er best fyrir ferilskrá?
Formlegur, hreinn og auðlesinn, með áherslu á skýrleika og nákvæmni. Notaðu faglegt og greinandi tón og forðastu slang og litlað orðafræði.
Hver er besti tímafresturinn til að senda ferilskrá?
Besta tíminn er strax eftir að auglýsingin er opin, en það er einnig hægt að senda stöðugt eftir að þú uppfærist með nýjum verkefnum eða árangri.
Hvaða efni ætti ég að fela í ferilskrá sem menntunarforysta?
Menntun, ráðningar, verkefni, árangur, tæknifærni, en ekki óviðkomandi persónuleg atriði eða óþarfa upplýsingar.