Արամ Հարթունյան
Համալսարանի պրոֆեսոր
aram.hartunyan@example.am · +37491234567
Դուբայ
ԱՄԷ
https://linkedin.com/in/aram-hartunyan
translate.sections.summary
Ես պրոֆեսոր եմ մասնագիտացված կրթության ոլորտում՝ ավելի քան 10 տարվա փորձով բուրժուական և միջազգային բարձրագույն կրթական հաստատություններում: Իմ աշխատակարգում ներառված են լաբորատոր աշխատանքների մշակում, դասավանդման մեթոդաբանությունների կատարելագործում և ուսանողների հետ աշխատելիս անդրադարձ ներդնել բովանդակային և գործնական կարողությունների զարգացման։ Արժեք եմ համարում արդիական գիտական շրջանակներում ուսուցանելը և գիտական հետազոտությունների ակտիվ մասնակցությունը։ Հատուկանում եմ համագործակցային մթնոլորտում աշխատանքին և մշտական ինքնակրթությանը։ Կարողանում եմ արագ հասկանալ դինամիկ աշխատանքային միջավայրի պահանջները և բարձր մակարդակով ապահովել ուսումնական գործընթացի որակը։
translate.sections.experience
Կոլեջի պրոֆեսոր, Արաբական Միացյալ Էմիրություններ, Դուբայ
ԱՄԷ, Դուբայ
2019-09 — translate.defaults.currentTime
Բարձրագույն կրթական ծրագրերի ղեկավարում և դասավանդում՝ մասնագիտական որակների բարձրացման համար։ Դասախոսական մեթոդներ և նախագծեր մշակում եմ, որոնք նպաստում են ուսանողների կոփված մասնագիտական հմտությունների ձևավորման։
• Ամենամեծ ուսանողահամույթը հասցնում եմ 400 ուսանողի՝ 25 դասընթացներով, որոնց արդյունավետությունը գնահատել եմ բարձր մակարդակով՝ 95% լիովին ձեռնարկում են աշխատանքային փորձառության ծրագրերում։
• Պատրաստել եմ 3 գիտական պաստառ և հրապարակել 9 գիտական հոդված տվյալ ոլորտում։
• Նպաստել եմ մասնագիտական վերապատրաստումների կազմակերպմանը՝ օրինակից 15% բարձրացնելով ուսանողների կողմից մասնակցությունը։
Կոլեջի պրոֆեսոր, Սինգապուր, անանուն համալսարան
Սինգապուր
2014-01 — 2019-08
Տնտեսագիտության և կառավարման մասնագիտական դասախոսություններ։ Հետազոտական աշխատանքներ և միջազգային համագործակցություն։
• Յուզվում եմ ուսանողների աշխատանքը, որոնց տարիքային և էթնիկ բազմազանությունից ելնելով՝ ներդնում եմ նոր մեթոդներ։
• Ուսանողների որակը բարձրացնելու համար ղեկավարել եմ 10 պրակտիկ ծրագրեր, որոնցից 80% վերջնական արդյունքները ապացուցող էին՝ հաջող աշխատանքի անցել։
• Մասնակցել եմ 4 միջազգային գիտաժողովների, որտեղ ներկայացրել եմ 7 աշխատանք։
Կոլեջի պրոֆեսոր (ռեմոտ), ԱՄԷ, ստեղնաշարային ռեմոտ աշխատանք
ԱՄԷ, ռեմոտային
2021-05 — translate.defaults.currentTime
Ռեմոտ դասավանդում, տարբեր երկրներից ուսանողների հետ համագործակցություն։ Ծրագրային և փորձարարական աշխատանքների մշակում։
• Դասավանդում եմ ավելի քան 150 ուսանողի՝ տարբեր երկրներից,՝ առաջարկելով տարբեր մեթոդներ։
• Մշակել եմ առցանց դասընթացներ՝ գրանցելով 98% ուսանողների ակտիվ մասնակցություն։
• Ուղեկցել եմ 12 տասնամյակային գիտական ուսումնասիրություններ և նախագծեր։
translate.sections.education
Բակալավր — Երրորդական համալսարան, Երևան
Կրթություն և գիտություն
Բարձրագույն կրթություն՝ մասնագիտացում՝ կրթական մենեջմենթ։ Այն նախապատրաստեց ինձ հմտություններ ձեռք բերել դասավանդում և գիտական հետազոտություններ անելու գործում։
Մագիստրոս — Մագիստրատուրա, Սինգապուր, Արաբական Միացյալ Էմիրություններ
Կրթության կառավարում
Մագիստրատուրան ընդգծեց իմ գիտելիքները կառավարման և բարձրագույն կրթության ոլորտում՝ նախագծերի կառավարման և ռազմավարական կողմերի վրա։
translate.sections.skills
Նպատակը և կրթական մեթոդիկաներ: Դասավանդման և դասընթացների մշակումը, Ուսանողների գնահատականների համակարգում, Բառային և գրաֆիկական վիդեո դարձվածքներ
Գիտական հետազոտություններ և վերլուծություն: Կանանց և երիտասարդների զարգացման թեմաներով թեզերի մշակում, Երեխաների մտավոր և արտահայտչական կարողությունների ուսումնասիրման ծրագրեր, Աշխատանքային նախագծեր և փորձարկումներ
Ինժեներական և տեխնիկական հմտություններ: Լաբորատոր ծրագրեր և սարքավորումային իրականացման գործիքներ, Ճկվող ծրագրավորում և ինֆորմացիաային վերլուծություններ, Կոմփյուտերային ծրագրեր՝ MATLAB, SPSS
Բարեկամային և հաղորդակցության հմտություններ: Սեմինարների և սեմինարային սեսիաների վարում, Ուսանողների խորհուրդների լսում և խորհրդատվություն, Դինամիկ և պրակտիկ զրույցներ ուսանողների հետ
Տնտեսական և կառավարման հմտություններ: Բյուջեի մշակում և կառավարման հաշվետվություններ, Կրեատիվ և ռազմավարական մտածելը, Համագործակցություն միջազգային կազմակերպությունների հետ
translate.sections.languages
Հայերեն (translate.languageLevels.native)
անգլերեն (translate.languageLevels.fluent)
հնդկական (translate.languageLevels.intermediate)
Ինչ է նշանակում լինել կոլեջի պրոֆեսոր և ինչ խնդիրներ է արժե իմանալ
Կոլեջի պրոֆեսորը հիմնականում պատասխանատու է ուսումնական ծրագրերի մշակում, ուսանողների գիտական ու պրակտիկ կարողությունների բարձրացման համար։ Արտադրսևորվում է դասավանդման և գիտական հետազոտությունների մեջ։ Այս մասնագիտությունն անհրաժեշտ է բարձրագույն կրթության կադրերի պատրաստման համար՝ ապահովելով որակյալ ուսուցանողություն։
- Նպատակը՝ արդյունավետ և դինամիկ դասավանդման պլաններ կառուցել, որոնք բարձրացնում են ուսանողների մուտքային գիտելիքները։
- Պատասխանատու լինել գիտական հոդվածների և նախագծերի հրապարակման, զուտ գիտական և գործնական միջոցառումների կազմակերպման համար։
- Բարձր մակարդակով աշխատել տարբեր տարիքային և սոցիալական խմբերի ուսանողների հետ։
- Խորասուզվել տարբեր դասընթացների և ուսումնասիրությունների՝ տեխնոլոգիական և գիտական թրենդների ներդրմամբ։
- Եկամուտների շուկային ներդնել բարձրորակ կրթական ծառայություններ։
Հիմնական հմտություններ և գիտելիքներ՝ ինչպես լավ կոլեջի պրոֆեսոր լինել
Ներկայացնում ենք հմտությունների լայն շրջանակ, որոնք կարևոր են բարձրագույն ուսուցման մասնագետի համար՝ ապահովելով կրթության որակը և մոբիլ ֆունկցիոնալությունը։ Այս հմտությունները մշակված են տարբեր դիամիտներում՝ մասնագիտական և անձնական, որոնք հանդիպում են ամենօրյա աշխատանքի ժամանակ։
- Դասավանդելու և նոր մեթոդների մշակման հմտություն
- Գիտական աշխատանքների և հրապարակումների պատրաստում
- Ուսանողների ակտիվ աշխատանքի և կողմնորոշման հմտություններ
- Մասնագիտական խորհրդատվություն և mentoինգ
- Բարձր մակարդակով օտար լեզուներ, մասնավորապես՝ անգլերեն
- Նոր տեխնոլոգիաների և ծրագրային ապահովման կիրառում
- Նախագծերի կառավարման և բյուջեների մշակում
- Ակտիվ լսելու և լուրջ քննարկումների կարողություն
- Խաղաղ և արդյունավետ համագործակցություն տարատեսակ թիմերի հետ
- Բազմամետ Տնտեսական և կառավարման հմտություններ
- Կազմակերպչական և ժամանակ կառավարման հմտություններ
- Բարեկամական մթնոլորտ մեջ աշխատելու ունակություն
- Գիտական և կրթական նոր գաղափարների մշակումը
- Հաճախակի ինքնակրթության պատրաստակամություն
- Խոսակցական և գրավոր հաղորդակցման բարձր մակարդակ
- Համազգային և միջազգային կրթական ծրագրերի ընդհանրացում
Կրթական շուկան և աշխատանքի պահանջարկն ինչպես բարդ է՝ ՀՀ, ԱՄԷ և Ասիայի այլ երկրներում
Կոլեջի պրոֆեսորների պահանջարկը կայուն աճում է՝ ապահովելով որակյալ կրթական մակարդակ բարձրագույն տարիքի ուսանողների միջավայրում։ Համաշխարհային շուկայում մնում է բարձր աշխատավարձ և կարիքային տիրույթներ՝ գիտական և ռազմավարական գիտելիքներ ունեցող մասնագետների մոտ։
Աշխատավարձը բարձրանում է միջինում 15%՝ բարձրագույն կրթության և գիտական հատվածում։
Ամենամեծ պահանջարկը հենց Եվրոպան, ԱՄԷ և Ասիայի առաջատար երկրներն են։
Աշխատուժը տեխնոլոգիական ոլորտում՝ կապված նորարարությունների և գիտական ընդհանրացման։
Խաղաղ և ազատ ռեժիմում աշխատողների պահանջը ավելանում է՝ ռեմոտ աշխատանքների միջոցով։
Կրթական հաստատություններից պահանջվում է բարձր որակավորում ունեցող մասնագետ։
Անհրաժեշտ և Անհրաժեշտ չէ՝ հաջողությունների օրինակներ՝ որպես կոլեջի պրոֆեսոր
Do
- Ինչ է լավ և ի՞նչ խուսափել՝ ռեզյումեում ընդգծելու համար։ Այս հատվածում ներկայացնում ենք փորձությունները և սխալները, որոնք կամ ներկայացնում են հաջողություններ կամ նշում են այն դեպքերը, երբ չարժե ընդգծել։
Don't
- Լավ օրինակ՝ «Սոցիալական գիտությունների դասընթացներում բարձր գնահատական 95% ապահովել»։
- Լավ օրինակ՝ «Աշխատակիցների հետ արդյունավետ համագործակցություն՝ 20% բարձր արդյունավետությամբ»։
- Ճիշտ՝ «Ավստրալիայի և Արևելյան Ասիայի գիտաժողովներին մասնակցել և ներկայացնել 5 գիտական հոդված»։
- Չարժե ընդգծել՝ «Բարձրացրել եմ իմ վարկանիշը» առանց կոնկրետ թվերի կամ արդյունքների։
- Ճիշտ՝ «Նպաստել եմ 50-ից ավելի գիտական նախագծերի իրականացման մեջ»։
- Չարժե նշատ՝ «Բարձր եմ գնահատում իմ մասնագիտական կարողությունները»՝ առանց փաստերի։
Խորհուրդներ՝ ինչպես կազմել իդեալական ռեզյումե կոլեջի պրոֆեսոր նշանակելիության համար
Հագեցած և ճիշտ կազմված ռեզյումեն այն գործիքը է, որով Դուք նշում եք ձեր մասնագիտական փորձը և հմտությունները։ Կարող եք պարզապես նշած լինել նախկին աշխատանքակները, բայց նաև կարևոր է ընդգծել ձեր հաջողությունները և ազդեցությունը։
- Անպայంరանակ է օգտվել կոպիտ և հստակ լեզվից՝ առանց անտեղի հեքիաթների։
- Որոշեք կարևորագույն մասնագիտական բովանդակալիցներն ու դրանց արդյունքները։
- Հաստատեք ձեր փորձը թվերով և փաստերով՝ օրինակ՝ «մասին 150 ուսանողի հետ» կամ «հրապարակվել 5 գիտական հոդված»։
- Հիշեք՝ լրացուցիչ հղումները կամ պորտֆոլիոն պետք է լինի, եթե դա հնարավոր է։
- Նկարագրեք ծրագրային հմտությունների և գիտական մեթոդների կիրառումը։
- Չմոռանաք որ ռեզյումեն հստակ լինի՝ տարիքային և լեզվական տարբերություն։
Ամենատարածված սխալներն՝ ռեզյումեում և ինչպես խուսափել դրանցից
Ամենայն ուշադրություն դարձրեք այն սխալներին, որոնք հաճախ հանդիպում են ռեզյումեում՝ հատկապես բարձր մասնագիտական ոլորտներում։ Սխալը կարող է նվազեցնել ձեր մասնագիտական վարկանիշը և օգնել մրցակցությունից առաջանալ։
- Սխալ՝ շատ ընդհանուր և անօգուտ տեղեկություն։ Խուսափեք գրած առարկայական տվյալներ, տրամաբանությամբ և թվերով։
- Սխալ՝ բացասական կամ մաքուր կատակերգական մթնոլորտում ներկայացում։ Առանց փաստերի և թվերի ձեր փորձը կարող է թերասման համար համարվել։
- Սխալ՝ սխալական նշումներով, օրինակ՝ անիրական կամ չափազանց բարձր նշումներ։
- Սխալ՝ անպատասխանատու ձայնային ձևավորումներ, օրինակ՝ ձախողած կամ օգուտ չտվող թեկնածության հստակեցում։
- Սխալ՝ անտեղի ձևավորած հոգեբանական կամ անձնական տվյալներ։Ներկարեցնելով այն՝ կարող եք կորցնել անվստահություն։
Հաճախ տրվող հարցեր՝ ռեզյումե պատրաստելու և աշխատանքի մրցույթին մասնակցելու մասին
Հարցեր՝ ինչպես ճիշտ ներկայացնել մասնագիտական փորձը, ինչպե՞ս ընդգծել հմտությունները, ինչպես հիմնավորված ներկայացնել գիտական հետաքրքրությունը։ Ահա առավել հաճախ տրվող հարցերն ու պարզաբանումները՝ թե ինչպես լավագույնս պատրաստել ձեր ռեզյումեն։
Ինչպե՞ս ընտրել կարևոր սորտերի փորձառությունները ռեզյումեում։ Առաջին հերթին նշեք այն աշխատանքները, որոնք համապատասխան են մշակվող տարրերին՝ վերջին տարիների։
Ինչպիսի՞ք են լավագույն բանալի բառերը ռեզյումեում։ Պետք է անպայման ընդգծել ձեր մասնագիտական հմտությունները՝ ելնելով թիրախային աշխատանքի պահանջներից։
Որո՞վ աշխատանքին են բազմիցս դիմում։ Ցանկալի է հրապարակել աշխատանքների ցանկը և տեղադրել համապատասխան կետեր։
Կարևոր է, թե ինչպես ներկայացնել գիտական կամ ավանդական գիտական հոդվածները։ Դրանց մեջ նշեք ձեր գիտական ոլորտն ու ձեր մասնակցությունը։
Ինչպե՞ս վերապրել այն, որ չունեք մասնագիտական փորձ։ Զբաղվեք գիտական առաջընթացով՝ ուսումնական պարապունքներ և ինստիտուցիոնալ ծրագրեր։
Ինչպե՞ս պլանավորել ռեզյումե խմբագրել՝ թարմացնել փորձառությունները։ Ամենալավն այն է, երբ ռեզյուամեն շատ մանրամասն նշված են։