Kogenud haridushalduse spetsialist, kellel on üle 8 aasta kogemust õppimiskeskkondade juhtimisel ning õppekavade koordineerimisel. Olen pühendunud kvaliteetse õppetegevuse tagamisele ning institutsioonide tõhususe suurendamisele. Kasutan tõhusaid tehnoloogiaid ja (tehis)intellekti tööriistu, et parandada hariduslike teenuste osutamist ning toetada õpilaste ja õpetajate rahulolu. Minu eesmärk on rakendada innovaatilisi lahendusi ja tagada õpetajate ning õpilaste parim võimalus saavutada tulemusi ning jätkusuutlik areng.

Haridusasutuste juhtivadministraator, Vilniaus Universitet

Juhtisin õppe- ja teadustööd ning vastutasin õppeprotsesside tõhustamise eest kogu ülikoolis. Arendasin ning rakendasin digitaalseid õpikeskkondi, suurendades õpijate rahulolu 20%. Koostöö partneritega vähendas õppetöö katkestusi ning tõi kaasa 15% õppetegevuste suurema osalusprotsendi. Juhtisin 50-liikmelist meeskonda ning hallasin aastaarvet, tagades finantsilise jätkusuutlikkuse.

• Tõhusam töökorraldus suurendas õppe kvaliteeti ning tõi kaasa 10% kõrgema õpilaste rahulolu hinde

• Digitaalsete õppevahendite kasutuselevõtu tulemusena vähenes klassiruumides õppimise aeg 25%

• Kooltöötajate koolituste programmid aitasid parandada juhtimis- ja pedagoogilisi oskusi ning suurendasid tööviljakust 30%

• Väljumistreeningute ja hobitegevuste korraldamisega tõsteti tudengite osalemissagedust kutsetegevustes 18%

Haridusasutuste projektijuht, Prague Pedagogical College

Juhtisin rahvusvahelisi projekte, mille eesmärgiks oli uute õppeprogrammade arendamine ning õpetajate professionaalse arengu toetamine. Koordineerisin 10 rahvusvahelist koostööpartnerit ning jälgisin eelarvet, säilitades projekti efektiivsuse ning õigeaegse lõpptulemuse. Arendasin meetodeid õppijate osalemise ja nende tulemuslikkuse tõstmiseks.

• Projekti edukas lõpetamine 6 kuu jooksul, ületades ootusi ning säästes 15% eelarvest

• Uute õppeprogrammeeride arendamine, mis tõstis õpetajate õpetamispädevusi 25%

• Tõhusa rahvusvahelise suhtlusviisi kasutamise tulemusena paranes koostööpartnerite rahulolu mõlemas riigis

• Tänu projekteerimisele suurendasid osalejad oma õppijate arvu 20% võrra

Digitaalsete õpperühmade juht, Online Learning Solutions

Disainin ja hooldan täiustatud e-õppe keskkondi, mis toetavad online õppetööd ning õpilaste ja õpetajate kommunikatsiooni. Kavandan ja juurdlen uutele digilahendustele ning analüütika vahenditele, et suurendada õpefektiivsust ning paremat õppimist tulemustega.

• Laiendasin platvormi kasutusandmeid 35%, suurendades kasutajate rahulolu ning osalemist

• Optimeerisin õppetöö protsesse, mis vähendas õpetajate valmistajat ja hindaja aega 20%

• Loonud uued õppemoodulid, mis aitasid vähendada õppijate vigu ja parandada teadmiste omandamist 15%

• Integreerisin andmeanalüütikat, et jälgida õppijate arengut ning pakkuda isikupärastatud soovitusi

Hariduse arendusspetsialist, Kraków University of Economics

Tõstsin õppekavade kvaliteeti ning kaasasin tööstusharu eksperte õppekavade koostamisse. Toetasin õpetajate professionaalse arengut ning korraldasin regulaarselt hindamis- ja kvaliteediülevaatusid, mis aitasid õppimise kvaliteeti tõsta ning vähendada tagasiulatuvaid vigu.

• Uuringute ja analüütika abil tõstetigi õppekavade vastavust tööstuse nõudmistele 30%

• Töötajate koolitused tõstsid õpetajate rahulolu ja pühendumust 22%

• Innovatsiooniprojektid suurendasid õppepraktika kvaliteeti ning tõid kaasa 12% suurenenud lõpetanute arvu

• Õppijate tagasiside põhjal skoor tõusis 4% tehes koolis parendusi

Magistrikraad haridustehnoloogias — Tartu Ülikool

Haridusinnovatsioonid ja tehnoloogiad

Märkimisväärne haridustehnoloogia ning innovatsiooni arendusprogramm, mille jooksul omandasin põhjalikud oskused digitehnoloogiate kasutamisel ning õppimise tõhustamisel.

Bakalaureusekraad haridusteadustes — Varsova Tehnikaülikool

Haridusteadus ja juhtimine

Õppisin põhjalikult haridussüsteemide toimimist ning juhtimisnohtasid, mis andis tugeva aluse hilisemale hariduse ja juhtimise karjäärile.

Juhtimine ja organisatsioon: Haridusasutuste strateegiline planeerimine, Klientide ning partnerite suhte haldamine, Meeskonnatöö ja juhtimisoskused, Projektijuhtimine ning ajaplaneerimine, Töötajate arendamine ja motivatsioon, Kohaliku ja riikliku regulatsiooni tundmine, Ettevõtte ja finantsjuhtimine, Kvalitatiivse ja kvantitatiivse hindamise meetodid

Haridus ja koolitus: Õppekavade kujundamine ja hindamine, Väljakutsete lahendamine haridustehnoloogiate abil, Jätkuõppe ja koolituste koostamine, Tugi õpilastele ja õpetajatele, Hindamis- ning teadmiste kontrollimise meetodid, Innovaatiliste õppemeetodite rakendamine, Õpijuhendite ja õppematerjalide arendamine, Uute õppematerjalide laiendamine

Tehnoloogiad ja digitaalsed lahendused: Õpietarkvara ja platvormide haldamine, Õppirakenduste integreerimine ja uuendamine, Andmeanalüütika ja aruandlus, Kohandatud õpikeskkondade loomine, Süsteemide haldamine ja infrastruktuur, Andmekaitse ja privaatsus](https://koolikorraldus.ee/kasulik/andmekaitse-haldus- ja-privaatsus/), Tarkvara koolitused ja juhendamine, Õpiväljundite jälgimine tehnoloogiliste vahenditega

Kommunikatsioon ja koostöö: Veenev ja selge suhtlemisoskus, Veebipõhised ning isiklikud esitlused, Koostöö erinevate osapooltega, Konfliktide lahendamine ja läbirääkimised, Rahvusvahelise koostöö haldamine, Tegutsemine kohaliku kogukonna ja sidusrühmadega, Multikultuursete meeskondade juhtimine, Tõhus info jagamine ja aruandlus

Nõustamine ja probleemide lahendamine: Õpilaste ning vanemate nõustamine, Õppeprogrammide probleemide lahendamine, Võimalike õpiprobleemide ennetamine, Kriisiolukordade juhtimine, Õpetajate toetamine ja arengukavade loomine, Kohalike ja riiklike regulatsioonide järgimine, Tõenduspõhise otsustamise meetodid, Probleemide ennetamine ning nende kiiresti lahendamine

Eesti keel (native)

Poola keel (fluent)

Tšehhi keel (intermediate)