Mair Wyn Roberts
Prifathro
mair.wyn.roberts@cyfemail.com · +41 79 123 4567
Zurich
Switzerland
https://linkedin.com/in/mairwynroberts
translate.sections.summary
Mae Mair Wyn Roberts yn athro proffesiynol gyda dros 10 mlynedd o brofiad ym maes addysg uwch a hyfforddiant. Mae ganddi lwyddiant penodol wrth ddatblygu ac yngyflwyno cyrsiau arloesol a chynyddu cyfranogiad myfyrwyr. Priordesodd sawl prosiect ymchwil ac ennill medalau am ragoriaeth addysgol. Ei nod yw hyrwyddo datblygiad cynaliadwy a chreadigol ym maes academaidd.
translate.sections.experience
Athro Cyswllt Addysg Uwch, Ysgol Brifysgol Geneva
Arweiniodd cwricwlwm ar gyfer nwyddau addysgiadol, yn hychwanegu modiwlau newydd a rhoi cymorth i fyfyrwyr yn eu hymchwil a gwaith dysgu. Datblygodd gyda thîm eang o academyddion rhai o'r cynhyrchion addysgol mwyaf poblogaidd yn y brifysgol, gan gynyddu cyfranogaeth myfyrwyr 30% mewn tair blynedd.
• Cynhyrchu cynhwysfaoedd hyfforddi i dros 300 o fyfyrwyr bob blwyddyn
• Enillodd wobr ar gyfer addysg gwobrwyol yn 2023
• Cytunwyd ar ryngwaeth gyda gyrwyr swyddfa a rhwydweithiau rhyngwladol
• Daklywyd aelodaeth o gymuned ymchwil a hyfforddiant
Darlithydd Addysg ac Ymchwil, Universiteit Wien
Cyflwyno adrannau o'r cwricwlwm ar y nodweddion Ewropeaidd o addysg ac ymchwil yn y sector cynhwysfawr. Parhaodd i fod yn gynghorydd i ymchwilwyr newydd a chafwyd llwyddiant wrth ehangu cysylltiadau rhyngwladol y rhaglen hyfforddi.
• Llywio tair prosiect ymchwil sy'n gwasanaethu'n galed ar lefel Ewropeaidd
• Cyfaddawd rhwng dau rhaglen hyfforddi â thri arweinydd rhyngwladol
• Goruchafiaeth mewn csoci cynnwys a chynhyrchu cynnwys hyfforddi
• Dangoswyd ymarfer cyfadran datblygiad cymunedol
Rhyngrwyd a Hyfforddwr Dysgu Gydol Oes, Rhaglen Hyfforddiant BV
Cynhaliodd weithdai a gweithdy rhyngweithiol ar y defnydd o ddulliau addysgu ar-lein a dabledwyd ar draws cwmnïau a sefydliadau diwydiannol. Hefyd, cyfathrebodd â myfyrwyr ar-lein i sicrhau dealltwriaeth glir ac ymarferol.
• Hyfforddodd dros 150 o hyfforddwyr mewn 12 mis
• Cynhyrchodd adnoddau hyfforddi a ddarperir ar-lein sydd wedi eu defnyddio mewn mwy na 50 o sefydliadau
• Gweithiodd mewn prosiect hystyrnu gwasanaethau hyfforddi
• Lleihau amser hyfforddi o 20% trwy ddulliau newydd
translate.sections.education
Doethur addysg ac ymchwil — Prifysgol Rhydychen
Addysg a Chyfiawnder Cymdeithasol
Dangosodd astudiaeth gryno o newidiadau mewn polisi ar lefel Ewropeaidd yng nghyswllt datblygiad cymunedol a chyflogiwyd ystod o ddulliau ymchwil gymhleth i amlinellu'n ddamcaniaethol a chymhwyso anghenion y sector addysg.
translate.sections.skills
Sgiliau Addysgiadol a Ru-noddau: Dathlu datblygiadau newydd mewn addysg, Egwyddorion dysgu cynaliadwy, Rhagolygon ar gyfer y sector addysg, Arholi neu brofion a chymwysterau myfyrwyr, Datblygu cynnwys cynhwysfawdd
Technoleg a Digithaliad: LMS a platformau dysgu ar-lein, Cynnal webinarau a gweithdai rhyngweithiol, Addysgu o bell a hyfforddiant ar-lein, Cychwyn defnyddio data mewn gwaith ymchwil, Creu cynnwys pwrpasol ar gyfer DOS/NOS
Sgiliau Ymchwil a Dadansoddi: Datblygu prosiectau ymchwil ar y cyd, Casglu ac ymchwilio data cyfrifiadurol, Cyflwyno canfyddiadau mewn cyhoeddfaoedd academaidd, Argymell datblygiadau polisi addysgol, Ymgynghori ar sefydliadau ymchwil i'r sector pwysig
Sgiliau Rhyngbersonol a Rheoli: Anturiaethau mewn datblygu tîm, Hygyrchedd a chynhwysiant, Cyfathrebu gyda myfyrwyr a chydweithwyr, Rhoi arweiniad mewn rhaglenni hyfforddiant, Gweithio mewn tîm rhyngddisgyblaethol
Sgiliau Rhagweithiol a Strategol: Llywodraethu ddwyieithog, Datblygu cynlluniau hir-darddel, Addasrwydd i newidiadau cynaliadwy, Cyflwyno mewn amgylcheddau rhyngwladol, Gweithio i ateb heriau'r sector addysgol
translate.sections.languages
Cymraeg (native)
Saesneg (fluent)
Almaeneg (advanced)
Beth mae rôl Athro'n ei olygu mewn addysg
Mae rôl Athro yn y sector addysg yn gofyn am brofiad helaeth o ddysgu, ymchwil, a datblygu academaidd. Yn bennaf, mae'n gyfrifol am y sbarduno a chymell myfyrwyr, datblygu cynnwys cyrsiau, ac arwain prosiectau ymchwil arloesol. Mae angen arnoch hyfforddiant mewn technegau dysgu, cyfathrebu effeithiol, a'r gallu i reoli cymuned academaidd gydweithredol.
- Arwain grwpiau myfyrwyr a chynorthwyo datblygiad academaidd iddynt
- Datblygu a chyflwyno cyrsiau ac astudiaethau newydd gyda dulliau digidol modern
- Ymchwil yn y maes pontio academaidd a chymdeithasol, gan sicrhau bod nifer o'r canfyddiadau'n cael eu defnyddio yn y byd go iawn
- Integreiddio technolegau dysgu modern a dulliau hyfforddi dysgu ar-lein
- Cyfathrebu'n ymarferol gyda'r sector diwydiannol, llywodraeth, a'r gymuned academaidd
- Rhoi arweiniad a chefnogaeth i'r tîm o gydweithwyr ac ymchwilwyr
Mae'r rôl Addysgodwr yn cael ei ystyried yn un bwysig, oherwydd ei fod yn cyfrannu'n uniongyrchol at gynnydd cymdeithasol ac economaidd y gymuned drwy addysg o safon uchel.
Sgiliau Allweddol Ar gyfer Gwaith Athro yn y Sector Addysg
Pan fydd cyflogwyr yn chwilio am ymgeiswyr ar gyfer swyddi addysgiadol, mae'r rhan fwyaf ohonynt yn edrych am gyfuniad o sgiliau technegol ac unigol. Mae'n hanfodol eich bod yn gwybod y sgiliau allweddol a fydd yn eich helpu i ddymuno'n llwyddiannus yn y maes hwn.
- Dysgu seiliedig ar brofiad a hwyluso dysgu trwy ddulliau dysgu amrywiol
- Sgiliau ymchwil academaidd a chynhyrchu adolygiadau llenyddol
- Defnyddio technolegau dysgu datblygedig yn y gweithle
- Gallu hyrwyddo ac arwain prosiectau cymhleth
- Sgiliau cyfathrebu effeithiol mewn amgylcheddau rhyngwladol a diwylliannol amrywiol
- Gweithio'n annibynnol ac mewn tîm
- Hynt a hyblygdedd wrth gynnig datrysiadau creadigol i heriau addysgol
- Cymhwyso strategaethau rheoli amser ac adnoddau'n effeithiol
- Deall polisi addysg, rheoli ac arweiniad academaidd
- Galluoedd dadansoddi data ac adroddiadau gan sylweddoli rhwystrau a chyfleoedd ar gyfer cynnydd
- Rhoi adborth adeiladol a hyfyw, gyda chyfraniad i ddatblygiad personol a phrofesiynol myfyrwyr
- Dylunio cynnwys addysgiadol ar gyfer amrywiaeth o ddulliau dysgu a hyfforddiant
- Rheoli grwpiau a thasgau da gyda safonau uchel
- Diamodu'n effeithiol ac yn hullus mewn amgylcheddau rhyngwynebol
- Gwybodaeth gadarn am systemau addysg Ewropeaidd a rhyngwladol
Ystadegau a Chynnydd Disgwyliedig mewn Sector Addysg
Yn y maes addysg, mae galw am Athrawon a hyfforddiant ar dyfarnau uchel yn parhau i dyfu, gyda mwy o gyfleoedd ar gael i arbenigwyr sydd â sgiliau manwl. Mae gwerth y swyddi hyn mewn marchnadoedd lleol a rhyngwladol yn cael ei weld yn cynyddu'n ddifrifol o ran cyflogau ac o ran nifer y swyddi sydd ar gael.
Mae'r saleri cyfartalog am Athro yn Zurich yn cynyddu gan 4% y flwyddyn, gyda'r cyfartaledd am y sector yn cyrraedd CHF 95,000 y flwyddyn.
Mae galw am Athrawon mewn addysg uwch wedi cynyddu 15% yn y ddwy flynedd ddiwethaf, yn bennaf oherwydd y cynnydd mewn datblygiadau technolegol ac addysg online.
Mae amcangyfrifon yn dangos y bydd y galw am hyfforddwyr cymwysterau ychydig yn cynyddu gan 8% yng Nghymru a'r Swistir nos mewn 5 mlynedd.
Sefydliadau ymchwil a cholegau'n cynyddu cyllid ymchwil 12% i ddatblygu achrediadau newydd a dulliau dysgu modern.
Mewn termau byd-eang, mae sector addysg yn disgwyl cynnydd o 5% mewn galw am gymhwyswyr cyfranogol newydd dros y blynyddoedd nesaf.
Enghreifftiau o Brofiad Sylweddol yn y Sector Addysg
Do
- Beth i wneud: Arwain tîm ymchwil i ddatblygu cwricwlwm newydd sy'n ymgorffori technoleg digidol, gyda thros 200 o fyfyrwyr yn rhan o'r prosiect. Cynnal gweithdai rhyngwladol gyda chydweithwyr o 5 gwlad, gan ehangu gallu rhwydweithio'r sefydliad. Ymchwilio i'r defnydd o ddadansoddi data i wella profiad dysgu myfyrwyr mewn amser real. Creu systemau hyblyg a sy'n galluogi addysgwyr i newid cyfleus a phrydlon mewn amseroedd gweithredu byr.
Don't
Do
- Beth na ddylech wneud: Peidio â dwyn y profiadau academaidd neu ddul i ddisgrifio'n rhy aml am 'rhyfedd'. Peidio â defnyddio hanesion ddi-rym, ond amnewid hynny gyda rhesymau pendron, data neu ganfyddiad clir. Peidio â chymryd pawb i'r un modd, ond cyfnewid esiamplau personol a phwysig i ddangos eich medrusrwydd.
Don't
Addysg a Thystysgrifau Ysgol
Mae cael tystysgrifau sy'n berthnasol yn cynyddu cryfder eich proffil swyddi, gan ddangos eich hymrwymiad i'r maes a'r gallu i arbenigo mewn pynciau penodol. Mae addysg gynhwysfawr yn rhoi'r sylfaen i ddatblygu'n broffesiynol a chysylltiedig gyda'r sector academaidd.
- Dewiswch gyrsiau sy'n cyflwyno datblygiadau diweddar mewn addysg
- Cynnal cyfnod hyfforddiant mewn technegau dysgu cynhwysfawr
- Ymgysylltu'n weithredol mewn digwyddiadau addysg a chynadleddau lleol
- Ailgynllunio cynlluniau hyfforddiant i gyd-fynd â gweithdrefnau diwydiant
Prosiectau Portffolio Pedwar Gwynt
Mae prosiectau portffolio'n dangos eich gallu i weithredu meddyliau creadigol a strategaethau ar gyfer y sector addysg. Mae rhai enghreifftiau'n cael eu darparu yma at ddangos dyfalbarhad, gwaith tîm, ac effaith newid.
- Datblygu system hyfforddi ar-lein i gynnig mynediad cyffredinol i hyfforddiant mewn 10 o ieithoedd
- Creu deunyddiau dysgu cais amrywiol a hybu cynhwysiant i amrywiaeth o gynulleidfaoedd
- Cynnal cynllun hyfforddi amgylcheddol gyda phrosiect niwtrality carbon, gan arwain 300+ o aelodau'r gymuned
- Cymryd rhan mewn prosiect dysgu rhyngwladol sy'n hyrwyddo cydweithrediad rhwng cenedloedd
Camgymeriadau Cyffredin Wrth ysgrifennu CV Athro
Yn ysgrifennu CV ar gyfer swydd Athro, mae rhai camgymeriadau'n gyffredin sy'n gallu effeithio ar eich rhagolygon. Mae'n bwysig canolbwyntio ar y wybodaeth glir, y canlyniadau a'r profiad ymarferol. defnyddio geiriau gweithredol cryf, cynnwys cymorth cymhwysol, ac atgyfnerthu'r sgiliau allweddol sy'n cyfateb i'r swydd sydd ar y blaen.
Do
- Peidiwch byth â gor-ddangos eich brofiad neu gyflawniadau heb gefnwaith. Os nad ydych yn sicr eich bod wedi cyflawni'r nod, peidiwch â dyfynnu'r canlyniad mewn ffordd ddramatig. Peidiwch â defnyddio geiriau trwm neu allŵn di-glir sy'n difyrru neu'n creu enw da drychineb.
Don't
Sut i Ddefnyddio Arddulliau a Rhagoriaeth mewn Cofrestriad
Mae cadw at arddull glir ac effeithiol yn hanfodol i wneud eich CV yn ddiddorol ac yn hawdd i'w ddarllen. Defnyddiwch benawdau cryf, addaswch y mynegeion i'r swydd, a gwnewch arddangos eich profiad mewn ffordd strwythuredig a phroffesiynol. Mae'n bwysig sicrhau bod pob adran yn gyflawn ac yn cynnwys y termau allweddol sy'n cysylltu â gwaith yr adran honno.
- Defnyddiwch benawdau cryf i gadw strwythur clir ac effeithiol
- Gwnewch y mwyaf o eiriau allweddol er mwyn pasio drwy systemau ATS
- Cynlluniwch bob adran i ddangos eich profiad a'ch sgiliau yn y modd mwyaf clir
- Dewiswch fformat modern sy'n gyson ar gyfer popeth
- Cofiwch adolygu a gofnodi eich CV i sicrhau nad oes unrhyw wallau gramadeg neu sillafu
Pa Geiriau-Allweddol i Ei Chynnwys i Fwy Nwydd a Chyflwyno Ei Gystadleuaeth
Darparu geiriau allweddol yn y CV yw un o'r ffactorau pwysicaf wrth feithrin defnydd o systemau rheoli hawlenni goll a systemau chwilio ffurfiol, sy'n gwneud eich cais yn fwy ymddangosadwy pan fydd cyflogwyr yn chwilio am ymgeiswyr gyda'r sgiliau penodol.
- Addysg uwch, dysgu pellach, hyfforddiant ac ymchwil
- Disgyblu academic a chymdeithasol
- Dulliau dysgu digidol, technoleg addysgiadol, LMS
- Datblygiad polisi addysg, rhaglenni addysg, caniataethyddiaeth
- Nodweddion ymarferol ac arloesol mewn datblygu cwricwlwm
- Raportau, dadansoddiad data, dadansoddi data pilot
- Gweithgareddau rhwydweithio, cydweithredu, partneriaethau
Sut i Addasu eich CV i Wneud Ei Gostyngiad i'r Hysbysiad Gwaith penodol
Wrth anfon eich cais am swydd, mae'n bwysig addasu eich CV i gyd-fynd â'r swydd a'r swyddwraig benodol. Gwasgarwch y geiriau allweddol a ddefnyddir yn y hysbysiad swydd a sicrhau bod eich profiadau'n bodloni'r gofynion mwyaf allweddol. Gallwch hefyd lawrlwytho eich CV i'n gwasanaeth neu prosiect gwneud cais a'i addasu'n awtomatig gydag y cyfres o eiriau a'r paragraffau sy'n cutio'r adnodd cywir.
Cwestiynau Cyffredin am yr Athro yn y Sector Addysg
Ateb cyntaf: Mae angen bod yn glir ac yn benodol am eich cyfraniadau a'r effaith a wnaethoch. Er enghraifft, 'Postiwyd prosiect ymchwil sy’n cael effaith sylweddol ar y sector addysg hermed'.